Der Calliope mini ist ein Einplatinencomputer, der für Bildungszwecke entwickelt wurde und an deutschen Grundschulen eingesetzt wird. Ziel ist es, Schülern ab der dritten Klasse einen spielerischen Einstieg in das Programmieren zu ermöglichen.

Die Programmierung des Mikrocontrollers ist über unterschiedliche, webbasierte Entwicklungsumgebungen möglich.

Zum Beispiel könnte man über einen Sensor feststellen, ob eine Pflanze genügend Wasser hat oder nicht. Das kann Calliope messen, und der Schüler kann das Gerät jetzt so programmieren: Wenn der Sensor misst, es ist zu wenig Wasser in der Erde, dann setze eine kleine Bewässerungsanlage in Gang, die Wasser in die Erde einbringt.

Kinder haben zu solchen Problemstellungen immer einen spielerischen Zugang, so können sie auch abstrakte Probleme gut erfassen. Deshalb ist die Grundschulzeit auch ein guter Zeitpunkt, IT-Wissen zu vermitteln, vor allem auch, weil sich die Interessen der Jungen und der Mädchen noch nicht voneinander entfernt haben: Mädchen interessieren sich ebenso für Informatik und Technik wie Jungen. In den Grundschulen sind selten Lehrer, die in dieser Weise schon geschult wurden und Erfahrungen im Umgang mit solchen Geräten haben.

In dem Workshop wird der Calliope mini vorgestellt und gezeigt was man ihm alles machen kann. Neben einer theoretischer Einführung werden die ersten Schritte gezeigt, vom Anschließen an den Computer bis zum ersten eigenen Programm. Verschieden Sensoren werden vorgestellt, ebenso Ausbaumöglichkeiten. So soll neben Schülern auch Lehrkräfte und das Bildungssystem erreicht werden, damit langfristig mehr digitale Inhalte an Schulen vermittelt werden können. Mit dem Workshop soll für Alle der Zugang erleichtert werdenIn dem Workshop wird der Calliope mini vorgestellt und gezeigt was man ihm alles machen kann. Neben einer theoretischer Einführung werden die ersten Schritte gezeigt, vom Anschließen an den Computer bis zum ersten eigenen Programm.

Der Workshop ist für Einsteiger geeignet, spricht aber auch besonders Lehrer und im Informatik Bereich tätige Erzieher an.

Von Volker Rose (Jugendforschungszentrum für Energie und Umwelt Kreis Böbling)